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Weihnachtspost verbindet Generationen

03.12.2025

Ein herzliches Projekt zwischen der Rosenplatzschule und der TAS der HHO

Gruppenszene vor einem beleuchteten Eingang mit der Aufschrift "Rosenplätzschule". Sechs Personen halten verpackte Geschenke in Händen. Im Hintergrund filtern Details durch Dunkelheit, umgeben von gelblichem Laub an der Wand.

In diesem Jahr haben die Rosenplatzschule und die Tagesbetreuung für Senior*innen (TAS) der HHO ein besonderes inklusives Projekt gestartet: „Weihnachtspost für Seniorinnen und Senioren“.
Die Idee dahinter: Menschen verschiedener Generationen auf einfache, herzliche Weise miteinander in Kontakt bringen – und Freude schenken.

Mit Liebe gestaltet: 60 Karten voller Weihnachtsgrüße

Die dritten Klassen der Rosenplatzschule gestalteten rund 60 liebevolle Weihnachtskarten. Mit bunten Bildern, kleinen Texten und persönlichen Grüßen steckten die Kinder viel Mühe und Herz in ihre Werke.

Am 01. Dezember wurden Mitarbeitende der TAS der HHO herzlich auf dem Adventsmarkt der Rosenplatzschule empfangen. Inmitten eines stimmungsvollen Vorweihnachtsprogramms überreichten drei Schülerinnen stellvertretend die gestaltete Weihnachtspost an die HHO.

Ein besonderer Moment der Begegnung

Als Dankeschön gab ein Senior aus dem Agnes-Schoeller-Haus selbst gestaltete Karten der Seniorinnen und Senioren sowie kleine Schokoladenkugeln an die Kinder weiter.
Ein bewegender Moment, der die Schülerinnen und Schüler sichtbar berührte – und ein schönes Beispiel dafür, wie leicht echte Begegnungen entstehen können.

Beteiligt waren mehrere TAS-Standorte: Hasbergen, Ellernhof, Wittlage, Agnes-Schoeller-Haus, Aschendorfer Straße und Wallenhorst.

Warum dieses Projekt so wertvoll ist

Die Aktion hat eindrucksvoll gezeigt, welches Potenzial in solchen Kooperationen steckt. Durch die Begegnung zwischen Kindern und Seniorinnen und Senioren werden Generationen unkompliziert miteinander verbunden und Hemmschwellen abgebaut. Die Freude, die beim Gestalten und Empfangen der Weihnachtskarten entsteht, sorgt für positive Erlebnisse auf beiden Seiten und stärkt gleichzeitig das Selbstwertgefühl. Kinder erleben Wertschätzung, lernen Rücksichtnahme und Mitgefühl und entwickeln ihre sozialen Kompetenzen weiter. Zugleich fördert das Projekt Inklusion, da es Menschen mit unterschiedlichen Fähigkeiten und Hintergründen zusammenbringt und gesellschaftliches Miteinander erlebbar macht.

Eine Tradition, die wachsen darf

Die Rosenplatzschule und die TAS planen, die Zusammenarbeit weiter auszubauen. Beide Seiten können sich gut vorstellen, dass die „Weihnachtspost für Seniorinnen und Senioren“ zu einer schönen, jährlichen Tradition wird.