Informationen zur Montessori-Pädagogik

Zu unserer Ausrichtung auf die Montessori-Pädagogik
Um unser Bild vom Kind zu erklären, gehen wir kurz auf Montessoris Ansatz ein. Die Montessori-Pädagogik geht davon aus, dass jedes Kind von Anfang an sämtliche Entwicklungsmöglichkeiten, den so genannten "immanenten Bauplan", in sich trägt. Alle Möglichkeiten ruhen wie auf einem zusammengerollten Blatt bis sie "entwickelt" werden: Motiviert von einer inneren Antriebskraft will sich jedes Kind entwickeln.

Montessori betont, nur die geforderten Fähigkeiten können sich überhaupt entfalten. Insofern ist eine reizvolle, geordnete und vorbereitete Umgebung wichtig. Um Kinder wirkungsvoll zu begleiten, nennt uns Montessori den Weg, der sie zur Konzentration, zur so genannten "polarisierten Aufmerksamkeit", führt und ihre ganzheitliche Entwicklung ermöglicht. Dazu gehören die vorbereitete pädagogische Fachkraft, die vorbereitete Umgebung, und das Material als drei bestimmende Dimensionen in unserer Arbeit mit den Kindern.


Maria Montessori (1870 - 1952)
Die italienische Ärztin Maria Montessori wies als Reformpädagogin schon sehr früh auf die Bedeutung der Kindheitsentwicklung für das spätere Leben hin. In ihrem Kinderhaus in Rom arbeitete sie nach dem Leitsatz "Hilf mir, es selbst zu tun".